年長児の「じっとできない性格」を伸ばすタブレット知育活用法

「うちの子は落ち着きがなくて、すぐ立ち歩いてしまう」「集中できないから勉強も続かない」――年長児を育てる親がよく抱える悩みです。
ですが、「じっとできない性格」は欠点ではなく、才能の芽かもしれません。
動きながら学びたい子に合ったツールとして、タブレット知育は非常に相性が良いのです。

この記事のポイント

「じっとできない」は悪いことではない

年長児がじっとしていられないのは、単なる「落ち着きのなさ」ではなく、エネルギーが強い・好奇心が旺盛という性格の表れでもあります。

つまり「じっとできない性格」を抑え込むよりも、その特性を活かす学習方法を選ぶことが大切です。

タブレットを使った学習は、「落ち着きがない」子にぴったりです。

まさに「遊びながら学ぶ」スタイルが、年長児の性格にフィットするのです。

数字やひらがなアプリで「10秒以内に3問解けるかな？」と挑戦形式にすると、
短時間集中が得意な子でも楽しめます。

タブレットに映る動物をタップしながら「同じポーズをしてみよう！」と体を動かす。
学習と運動をセットにすると、「じっとできない性格」が逆に強みになります。

一定時間学習するとキャラクターが成長したり、アイテムがもらえる仕組みは、
「すぐにやめたくなる子」でも最後までやりきる動機になります。

集中が途切れたら「1問だけクイズ！」と声をかける。
テンポよく学習を切り替えることで、注意が続きやすくなります。

「15分やったら終了」など、明確に区切ると親子ともにストレスが減ります。
時間が決まっていると、子どもも「やれば終わる」と安心できます。

「一人でじっとさせる」より、リビングで親のそばで学ばせる方が落ち着くことも。
親が見守る環境で、自然に続けやすくなります。

アプリ学習の終了時に「最後にもう1問」と親が声をかけて締める。
スムーズな終わり方が「次もやりたい！」につながります。

「うちの子はとにかく落ち着きがなくて、ワークブックは全然続きませんでした。
でもタブレットの知育アプリを使ったら、短い課題が多く『もう一回！』と続けて取り組むように。
今では数字も自然に覚えていて、性格を無理に直さなくても学べると実感しました。」（保護者談）